学术课程
外语
我们认为，在幼年学习第二语言对智力的发展，丰富了积极的影响，增强了孩子的学业发展，叶子学生思维的灵活性，以语言更高的灵敏度，以及倾听一个更好的耳朵。我们认为，学习第二语言的提高他或她的母语，并提供了一个孩子的理解与他的人沟通的能力或者她原本不会有认识的机会。拉丁语和西班牙语在中学课程。
我们的五，六年级的课程重点建设在语言习得的信心，发展的词汇，并绘制意识基本的语法结构。历史和文化课拓宽学生的认定和我们的全球社会的赞赏。第七和第八年级二班跟着高年级标准的语言我的水平。西班牙语类主要在目标语言进行。
技术
中学侧重于使用技术技巧的研究，整理和分析信息，协作和解决问题。有目的的时间和精力都用在辅导学生有关数字素养，通过与技术交流的礼仪的重要性，并以签署和我们的可接受使用策略遵守相关的责任。
五，六年级学生使用的笔记本电脑分配在学校只和第七和第八年级学生带自己的设备在学校和家里使用。
级级旅行
每个级别需要两个或三个晚上的行程。这些旅行买得起我们的学生发展之间，他们在课堂上和现实世界学习什么彼此更紧密的关系，自己和环境的更大理解和更有针对性的连接的机会。这些旅行作为中心焦点的课程为每个参加等级水平的一年的第一部分期间学生从事相关艺术项目，研究该地区的文化，和同类题材或设置阅读文学作品，并集中他们的科学探索在这些设置。北卡罗莱纳州的山区，历史悠久的威廉斯堡，蒙蒂塞洛和华盛顿特区，作为目的地我们的旅程。
艺术
美术的探索是我们中学课程的重要组成部分，也是每一个学生的发展的一个组成部分。
我们的视觉艺术类提供了解决问题的能力和创造性思维的环境，学生成为自我表达和创造品质艺术品的能力有信心。学生应该从中学美术班出现在决策的信心，为他们的工作和他们所使用的材料，艺术在他们生活中的意义的理解，置身于艺术文化，并影响艺术的鉴赏责任对我们所有人的生活。
我们的音乐和乐队课程采取从学习的重点学生阅读音乐符号和执行上的记录在他们的仪器获得的技术实力和推进他们的音乐修养，以令人印象深刻的水平。机遇，是一个完整的音乐会乐队，爵士乐队，或者一个小合奏的一部分，我们的学生提供了基础，实践和表现由八年级参加学校上需要的乐队经验。
我们的戏剧课程注重能力，批判性思维，创造性地解决问题，共同内群体做出明智的判断，工作，求同存异，想象和创造。
PE
学生们学习各种运动的基本面在一个有组织的环境。鼓励适当的行为促进了解和享受健康的期望。尊重，合作和体育精神是学习的重点。