学术计划
外语
我们认为，在早期学习第二语言对智力增长，丰富和增强儿童的学术发展，让学生在思维中更具灵活性，对语言的更大敏感以及更好的耳朵来留下学生。我们认为，学习第二语言改善了孩子对他或她的母语的理解，并提供与他或她否则没有机会的人沟通的能力。在中学提供拉丁和西班牙语。
我们的第五和六年级课程侧重于建立语言习得，发展词汇和绘制基本语法结构的信心。历史与文化课程拓宽了学生认知和对我们全球社会的欣赏。第七级和八年级课程遵循上学标准的语言等级。西班牙类主要以目标语言进行。
技术
中学专注于利用技术技能进行研究，组织和分析信息，协作和解决问题。有目的的时间和精力在教生讲解数字识字的重要性，通过技术和技术沟通的礼仪以及与我们可接受的使用政策相关的签署和遵守相关的责任。
第五和六年级学生在学校只使用分配的笔记本电脑，第七级和八年级学生带上自己的设备在学校和家里使用。
等级级别旅行
每个年级水平需要两三个夜晚的旅行。这些旅行提供了学生有机会彼此发展更强大的关系，更加了解自己及其环境，以及他们在课堂和现实世界中学的更多相关联系。随着学生从事相关艺术项目的一年中，这些旅行将作为每个参与年级水平的课程担任课程，从事相关艺术项目，研究该地区的文化，以类似的主题或设置阅读文献，并重点关注他们的科学探索在这些设置中。北卡罗来纳山脉，历史悠久的Williamsburg，Monticello和华盛顿，DC作为我们旅行的目的地。
艺术
探索美术是中学课程的重要组成部分，也是每个学生发展的组成部分。
我们的视觉艺术课程为解决问题和创造性思维提供了一个问题，因为学生对自我表达充满信心和创造优质艺术品的能力。学生应该以中学艺术课程出现，充满信心，对他们的工作以及他们使用的材料的责任，了解艺术中的生活中的相关性，接触文化艺术，以及对影响艺术的欣赏我们所有的生命。
我们的音乐和乐队计划从学习焦点阅读音乐符号并在录音机上表演，以在他们的乐器上获得技术实力，并推动他们的音乐家令人印象深刻的水平。成为一个全音乐乐队，爵士乐乐队或小型集合的一部分的机会为我们的学生提供了八年级加入上学乐队所需的基础，实践和性能体验。
我们的戏剧课程专注于批判性思考的能力，创造性地解决问题，提出知情判断，在团体内部工作，欣赏差异，想象和创造。
PE.
学生在有组织的环境中学习各种运动的基础知识。鼓励对促进理解和享受健康的适当行为的期望。尊重，合作和体育精神是学习的重点。